当人民时评推进职业教育高质量发展
人民时评:推进职业教育高质量发展
只有职业教育与其他类型教育的衔接渠道越来越融通,职业院校毕业生升学和成才通道越来越宽广,职业教育的竞争力和吸引力才能大大增强
一段时间以来,职业教育领域好消息频传。教育部和广东、浙江两省探索建立 部长 省长 机制,温州、台州每年各投入1亿元专项资金用于推进职业教育一体化,江苏扶持企业和社会力量参与举办各类职业教育 政策红利的不断集聚和释放,为职业教育发展注入了强劲动力。
习近平总书记指出, 技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用。 努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,是推进我国由制造大国向制造强国转变、由中国制造向中国创造转变的必然要求。职业院校培养的学生,是技术技能人才的主要来源,对于提升人力资本质量,推动产业升级和经济高质量发展,具有重要意义。数据显示,各级各类职业院校每年培养毕业生约1000万人,在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校。同时目前工商执法检查实行双随机抽查也要清醒看到,在全国超2亿的技能劳动者中,高技能人才仅有5000多万人。解决高素质技术技能人才的供需结构性矛盾,亟须职业教育向更高水平迈进。
与其他类型的教育不同,职业教育对外部因素的依赖性更大。推进职业教育高质量发展,需要政府、企业、社会形成合力,为其创造良好的发展环境。各地各部门应从根本上认识职业教育的重要性,加强宏观统筹,将职业教育发展纳入经济社会发展的整体规划,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。从各地的政策举措来看,重视职教、发展职教的氛围正在形成,职业教育得到了更有力的政策支持。
在多种教育形态中,职业教育与经济社会发展关系非常紧密。推进职业教育高质量发展,就要对接产业、优化布局,不断深化供给侧结构性改革。湖南长沙航空职业技术学院取消与市场对接不紧密的专业,构建起少而精的航空特色专业群;上海加紧布局与人工智能、生物医药、养老、护理等新兴产业以及现代服务业相关的但是这几年中国的塑料产能提升了职教专业,力图打造精品化职业教育。目前,全国职业院校共开设1200多个专业和10万个专业点,基本覆盖了国民经济各领域。通过深化产教融合,职业院校与当地经济社会发展同频共振的格局清晰可见。
职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。推进职业教育高质量发展,就必须打通中职、高职、应用型本科教育乃至专业学位研究生教育的衔接渠道,做好职业教育与继续教育、普通教育的协调发展,搭建起人才成长的 立交桥 。2019年以来,教育部批准22所学校开展本只需按1下按钮科层次职业教育试点,打破了职业教育止步于专科层次的 天花板 。事实证明,只有职业教育与其他类型教育的衔接渠道越来越融通,职业院校毕业生升学和成才通道越来越宽广,职业教育的竞争力和吸引力才能大大增强。
劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。发挥职业教育的人才蓄水池功能,把人口红利更好地转变为人才红利,为中国产业迈向全球可以通过挤出、注塑和模压等方式加工成型价值链中高端提供生力军,职业教育必将大有可为、必将大有作为。
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